Opettajat Opettajat

Loistavaa matemaattista yhteistyötä!Kiitos.

– Niina Sahramaa

SUURKiitos Ulla-Maijalle ja Mia-Riikalle uskosta ja toivon annosta Markuksen YO-kirjoituksiin. Suururakkanne tuotti toivotun hedelmän. Erityiskiitos myös Raimo Hakilalle, joka auttoi niin paljon kun vain voi! Kiitos kuuluu kaikille Markuksen opettajille.

– Tiina Lundgren (Markuksen äiti)

Heli on ollut lapsemme opettaja jo viiden vuoden ajan ja nyt on kuudes meneillään. Heli on syntynyt opettajaksi! Hän tekee opettajan työtä täydellä sydämellään! Heli on huumorintajuinen ja rento, mutta silti jämäkkä opettaja. Hän kohtelee kaikkia oppilaitaan tasavertaisesti, eikä nosta ketään ylitse muiden. Heli jaksaa innostua kaikesta uudesta. Hän ottaa oppilaiden toiveita ja ideoita vastaan ja parhaansa mukaan myös toteuttaa niitä. Heli ansaitsee lämpimät kiitokset meiltä oppilaiden vanhemmilta!

– Eija Laitilasta

Ei yhtä tapahtumaa, vaan koulun tapa antaa palautetta koteihin, niin hyvässä kuin pahassa. Kiitos siitä että opettajat jaksavat antaa myös negatiivista palautetta asiallisesti murrosikäisistä lapsistamme. Avoin keskustelu auttaa meitä kotona huomioimaan asioita ja keskustelemaan rakkaitten murkkujemme kanssa. Kummasti se on kääntynyt hyvien palautteiden tulvaan, no jos ei tulvaan, niin useampaan positiiviseen palautteeseen koulun taholta. Rakastetaan kaikkea palautetta! Kiitos Tehtaanpuiston yläasteen koululle avoimesta linjasta.

– Raija Lukkarinen

Kirjastosta löysin oppikirjan, jossa opetettiin nyky-kalevala- runomittaa. Otinpa yhteyttä kirjan kirjoittajaan. Sain lähettää kyhäelmiäni hänelle korjattavaksi ja menin kurssillekin. Innostavan opettajan kannustamana sain eläkepäivikseni mitä kiinnostavimman, perisuomalaista runomittaa käsittävän harrastuksen.Jospa nuoruudessani olisi yhtä innostavia opettajia ollut, niin mikä minusta olisi tullutkaan.

– Pirkko

Pirkko on innostava ja ryhmän huomioon ottava ranskankielen opettaja, joka opetuksessaan välittää myös yleistä tietoa Ranskasta; kulttuurista, ym. asioista. Hän ottaa oivallisesti huomioon sen, että opiskelijat ovat aikuisia ja käyttää opettamisessa toiminnallisia menetelmiä.

– Auni Miettinen

Tänään tahtoisimme antaa sinulle pienen lahjan. Se olisi sidottu ystävyyden kultanauhalla.Se olisi kääritty hyvyyden voimapaperiin. Se olisi tuoksuvia ruusuja, jotka KIITOKSEN kanssa tahtoisimme ojentaa suurena kimppuna sydämellisesti.

– Kyllikki Puumalainen + kaikki muut vanhemmat

Liisa Jäppinen on positiivisen kannustuksensa kautta saanut matematiikkaa inhoavan tyttäreni kiinnostumaan matemaattisista aineista yläasteella. Liisa on hyvä esimerkki opettajasta, joka ymmärtää positiivisen kannustuksen voiman. (Positiivinen vahvistaminen on huomattavasti tehokkaampi keino vaikuttaa käyttäytymiseen kuin rangaistus, jota perinteisesti käytetään opetusmenetelmänä eri muodoissaan).

– Anna-Liisa

Nyt jo edesmennyt autokouluopettajani oli vertaansa vailla. Osasi opettaa ja rennon huumorinsa ansiosta hälventää jännitystä. Menetimme mainionautokouluopen, ja moni on samaa mieltä kanssani.

– Jani Viitala

Uuraisten kunnan perusopetuksen koulujen opettajat järjestivät koko kunnan henkilöstölle viime torstaina tyky-toimintaa työpajojen muodossa. Kukin opettaja oli laittanut osaamisensa ja harrastuksensa käyttöön yhteiseksi hyväksi. Iltapäivän aikana oli mahdollisuus osallistua kahteen puolentoista tunnin mittaiseen työpajaan. Välissä juotiin kahvit. Valikoimaa oli kädentaidoista liikuntaan ja geokätköilystä työnohjaukseen.Kustannuksia ei syntynyt juuri lainkaan, mutta hyvää yhdessä olon henkeä ja uusia oivalluksia sitäkin enemmän.

– Päivi Paananen