Lähetä oma kiitoksesi
Irmeli Vihervaara, Länsi-Puijo, Kuopio
Kuopiosta Länsi-Puijon koulun Niuvan yksiköstä löytyy ainakin todella ihana ja kannustava opettaja. Irmeli Vihervaara on toisen luokan opettaja ja ammattilainen alallaan. Irmeli vaatii paljon mutta myös ymmärtää näitä pieniä ja ennen kaikkea kannustaa heitäkin joilla kaikki ei ihan heti sujukaan. Tulokset on sitten hyvin nähtävissä pienten kasvoilta ja kotona onnistumisena vaikeissakin asioissa. Näin luodaan hyvää itsetuntoa ja sitä alkua sille työelämällekin koska sanotaanhan että pari ensimäistä luokkaa ovat tärkeimpiä ihmisen elämässä kuinka esim. ihminen sijoittuu ja onnistuu työelämässä. Niuvan koululla muutenkin ilmapiiri on hyvä ja kaikki opettajat todella kannustavia. Vaikka tilapäisesti tilat ovat pienet ja pieneen kouluun laitettu paljon oppilaita niin motto taitaa olla että sopu sijaa antaa. 🙂
– Yksi Äiti
Hanna Tuominen, Hiekkaharjun ala-aste, Vantaa
Hanna, kiitos kuluneesta kahdesta vuodesta.Olet ollut ujolle ja hieman aralle tyttärellemme suuri tuki ja hieno esimerkki. Turvallisessa luokassasi hän on saanut hienon alun oppimisen tielle; tästä on hyvä siirtyä toiseen kouluun kolmannelle luokalle musiikkiluokalle.Toivotamme koko perhe sinulle oikein ihanaa kesää.
– Pirjo Orava
Anna-Maija Härkönen, Omnia; Aikuiskoulutusyksikkö, Espoo
KIITOS Anna-Maija. Sain mahdollisuuden olla asiakkaana ammattitunnillasi. Ihastelin luontevaa ja mukaansatempaavia opetus- ja asiakaspalvelutaitojasi. Tein tarkkoja havaintoja -kollegana- huolellisesta ja ammattitaitoisesta tuntisuunnittelustasi. Töiden palautesessiossa opiskelijat oppivat ja asiakkaat siinä sivussa myös. Haastoit aidosti koko porukan mukaan aktiivisella ja myönteisellä asenteellasi.Lähtemätön kokemus. KIITOS ja menestystä sinulle jatkoon:)
– Katriina Berglund
Soili Mantere, Vartiokylän yhteiskoulu (myöh. yläaste), Helsinki
Opetit äidinkieltä lukioluokilla. Olit 1970-luvun alkupuolella vastavalmistunut opettaja Itä-Helsingissä. Olit innostava, luova ja hauska. Mutta tärkeintä mielestäni on se, että olit kiinnostunut oppilaistasi, millaisia he ovat ja mikä myllertää milloinkin nuoren mieltä.Välittämisen kokemus on niin suuri, että vieläkin kiitollisena sinua ajattelen.
– Carita Hänninen
Paula Kahilakoski, Huutoniemen ala-aste, Vaasa
En mitään yksittäistä tapahtumaa muista, mutta yleisesti ottaen Paula kehuu lasta onnistumisesta (sanoo lapselle onnistumisen suoraan) tai jos joku on mennyt vikaan, hän kertoo lapselle ettei se ole niin vakavaa ja saa lapsen yrittämään uudestaan. Paula tekee opettajan työtä sydämellä. Tuollaisia opettajia pitäisi olla lisää, jotka antavat lapselle HYVIÄ muistoja myös niistä epäonnistumisista. En ole varmaankaan yksin tämän mielipiteeni kanssa, Paula on HYVIN pidetty opettaja. Kiitos Paula!
– Jaana Saarinen
Merja Tidigs,
Merja opettaa nyt kolmatta vuotta Sipoon Leppätien kielikylpyluokkaa. Alusta asti Merja on luonut meille vanhemmille tunteen, että luokka on ihana, mukava ja helppo. Ehkä se sitä onkin, mutta varmasti Merjan pitkä opettajakokemus ja oma asenne ovat myös merkittäviä tekijöitä. Kielikylvyssä tavoitteena on toiminnallinen kaksikielisyys. Tähän Merja kannustaa luokkaa keräämällä positiivisia havaintoja päivistä, jolloin luokka on käyttäytynyt hyvin, opiskellut ahkerasti ja käyttänyt riittävästi ruotsin kieltä. Kun merkintöjä on tarpeeksi, pidetään sen kunniaksi juhlat. Kunpa minunkin työpaikallani olisi tämän tapainen kannustusjärjestelmä käytössä 🙂
– Tarja J
Marketta Salminen, Hannunniitun koulu, Turku
Meillä on ollut onni saada Marketta tyttäremme koulutien alkutaipaleelle. Marketta on oikeudenmukainen, kannustava ja empaattinen opettaja. Hänellä on upea kyky saada lapsi kokemaan itsensä hyväksytyksi vaikka uusien asioiden oppiminen ei aina olisikaan niin helppoa. Hän on hyvä esimerkki siitä miten positiivinen palaute kantaa pitkälle etenkin pienen ihmisen elämässä.
– reippaan koulutytön äiti
Hermes Kyyrönen, Juuka
Olen melkein elämäni velkaa tälle Hermekselle, sillä hän on auttanut/ohjannut minua esim. matematiikassa ja muussa kouluun liittyvässä.Hänellä on todella positiivinen into ja vaikutus opettamiseen ja toisten auttamiseen.Ja tämä positiivisuus tarttuu ja auttaa eteenpäin.Lämmin kiitos mitä olet hyväkseni tehnyt, olen siitä aina kiitollinen.
– Tähtisilmä
Anna-Maija Härkönen, Helsingin palvelualojen oppilaitos, Helsinki
Anna-Maijalla oli oppilaina erilainen luokka. Osasit huomioida ryhmäämme rakentavasti. Olimme hitaita oppimaan; toimit kanssamme kärsivällisesti mm. erilaisia opetusmenetelmiä hyödyntäen. Osa meistä oli ujoja, arkoja ja pelokkaita asiakaspalvelutilanteissa. Meihin loit selviytymisen uskoa ja rohkeutta kannustavalla ja esimerkillisellä palvelutoiminnallasi ja asenteellasi.Olimme huonoja vastaanottamaan palautetta asiakastöistämme. Autoit meitä ymmärtärtämään rakentavan palautteen saamisen merkityksen mm. ammatillisen kehittymisen näkökulmasta. Loimme yhdessä työskentelyn pelisäännöt sekä osoitit aitoa välittämisen tunnetta huomioiden meidät myös ysilöinä. Tunneillasi ja ohjauksessasi oli hyvä olla ja opiskella. Osoitit esimerkillistä ammattietikkaa.Sinusta välittyi aina aito kiinnostus kauneudenhoitoalaa kohtaan, niin opetuksessasi kuin omassa huolitelussa olemuksessasi.Sait sen tarttumaan meihinkin. Anna-Maijalle lämmin kiitos hyvästä opetuksesta ja Jouluhalaus!Sanna
– Yty-ryhmä